臺南之光！長榮中學勇奪2026 IEYI全國發明展雙獎

2026 IEYI 世界青少年發明展臺灣選拔賽於本月 29 日在臺北圓滿落幕。臺南市私立長榮高級中學表現亮眼，不僅是臺南市唯一闖入全國決賽的學校，更一舉奪下兩項大獎，為府城再添榮耀。在長榮中學國中部郭鎮寧老師指導下，兩組國二學生團隊以貼近生活的創新發明作品「自動桌球撿球器」與「自動翻身器」，雙雙榮獲國中組銅牌獎，其中「自動翻身器」更額外獲得社會照顧類企業特別獎肯定，展現科技實作與人文關懷兼具的學習成果。

從生活出發的發明力　科技回應真實需求 獲得國中組銅牌的「自動桌球撿球器」，由李貫綸、劉立磐、蔣奇恩三位體育班同學共同研發。團隊從體育訓練經驗出發，觀察到桌球練習時頻繁撿球既耗時又費力，因而設計出能提升訓練效率的自動化裝置，將科技應用於最熟悉的運動場域，展現以問題為導向的創意思維與實作能力。

回應高齡社會挑戰　自動翻身器兼顧照護與安全 另一組作品「自動翻身器」則聚焦高齡化社會下的長照需求，由陳家煦、林洋右、葉立澤三位同學共同完成。作品旨在協助臥床病患定時翻身，減輕照護者的體力負擔，同時兼顧操作安全與實用性，其高度社會關懷精神深獲評審青睞，不僅奪下國中組銅牌，更進一步榮獲社會照顧類企業特別獎肯定。

主動表達、臨場應變成奪獎關鍵 談及獲獎關鍵，劉立磐同學分享：「主動與評審互動，不要害怕說錯話。」指導老師郭鎮寧平時即以「模擬評審提問」方式訓練學生，培養其臨場反應與表達能力，讓學生在正式評選時能清楚說明設計理念，展現自信與專業，成為脫穎而出的重要因素。

反覆修正打磨　團隊合作 拓展視野 榮耀背後歷經多次嘗試與修正。陳家煦同學分享，團隊的研究主題與方法曾反覆調整多次，過程雖然辛苦，卻讓作品更加成熟。李貫綸同學則提到，比賽現場曾突發器材損壞狀況，團隊並未因此退縮，而是臨場搶修、緊急排除問題，最終順利完成展示。林洋右同學表示，從探究、研發到成果發表，最難忘的是彼此分工合作、共同解決問題的過程。蔣奇恩同學也分享，此次北上參加全國決賽，見識到各校多元且具特色的發明主題，對視野的拓展是一大收穫。

臺南唯一晉級奪獎校　校長肯定PBL實作教育成果 作為臺南市唯一晉級全國決賽並成功獲獎的學校，長榮中學許德勝校長表示，學校長期鼓勵學生從生活經驗出發，結合科學探究與實作能力，將創意轉化為解決現實問題的具體方案。此次獲獎不僅是學生努力的成果，更是學校深耕科學教育、培養具社會責任感與行動力創新人才的最佳證明。校方未來也將持續推動跨域實作與創新課程，支持師生以發明回應社會需求，讓學習真正走進生活。