當人工智慧逐漸改變世界,教育也迎來全新的學習模式。臺南市率先全國,以全市規模推動AI教育基礎建設,投入22億元建置「生生有平板、校校智慧學」數位學習環境,115學年度第一學期全面啟動智慧教學,讓AI正式走進課堂,協助教師打造更精準、更符合學生需求的教學模式,也讓每位孩子都能依照自己的節奏學習,開啟教育創新的新篇章。
市長黃偉哲與學生實際操作AI筆記本提問,呈現數位設備如何轉化為學習工具。 台南市政府/提供
臺南市政府14日在金城國中舉辦成果發表記者會,市長黃偉哲親自與學生操作平板及AI學習工具,實際體驗人工智慧如何融入課堂教學。他表示,市府從去年便提前布局AI平板及AI PC等數位設備,如今全面落實「生生有平板」,目標不只是讓每位學生都有設備可用,更希望透過AI與數位科技改變傳統教學方式,打造更具個別化、更有效率的智慧學習環境。 黃偉哲指出,每個孩子的學習能力、理解速度與興趣都不盡相同,過去教師往往難以兼顧全班每位學生的需求;如今透過AI平台分析與數位教學工具,教師可以即時掌握學生學習狀況,依照不同程度安排教材、影片及學習任務,真正落實適性教學,讓學習不再只有一種速度,而是每位學生都能找到最適合自己的節奏。
現場並由永康國中教師林柏寬示範數位融入課中差異化教學。 台南市政府/提供
他強調,AI不是要取代老師,而是成為教師最有力的教學助手。透過科技輔助,教師能將更多時間投入提問、討論、引導與陪伴,培養學生自主思考、分析問題及解決問題的能力,讓教育回歸以學生為核心,也讓孩子具備迎向AI時代及國際競爭所需的關鍵能力。 活動中,永康國中教師林柏寬示範AI融入課堂的差異化教學,透過數位平台即時掌握學生學習進度,再依據不同需求調整教材內容;黃偉哲也與學生一起操作AI筆記本,體驗人工智慧如何成為日常學習的重要工具。金城國中校長黃旭陽表示,數位設備進入教室後,不僅讓課堂互動更加活潑,也能透過學習數據分析,協助教師更快速了解學生需求,讓每一堂課都更貼近學生。
教育局表示,臺南數位教育已從過去「讓孩子有設備」,進一步邁向「讓每位孩子在每一堂課都能有效學習」的新階段。教師可運用數位平台掌握學習成果,將更多課堂時間投入討論、探究及個別指導,真正發揮AI輔助教學的價值,也讓城鄉之間的教育資源差距逐步縮小。 市府指出,未來臺南將持續深化AI素養教育、智慧教學及線上共學機制,讓科技成為教育創新的重要力量。從硬體建設、教學模式到人才培育全面升級,不僅希望讓每一位學生都享有公平且優質的學習機會,更要讓臺南成為全國智慧教育的示範城市,培育具備創新思維、數位能力與國際競爭力的新世代人才。
市長黃偉哲與學生實際操作AI筆記本提問,呈現數位設備如何轉化為學習工具。 台南市政府/提供